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如何对孩子进行科学启（qǐ）蒙（méng）教（jiāo）育？
来（lái）源（yuán）：www.020.najiang.ww38.viennacitytours.com 发布时间：2025/1/20 9:37:01
前（qián） 苏联教育家（jiā）苏霍姆林斯基（jī）曾经说过：“在人的心灵深（shēn）处，都（dōu）有一（yī）种（zhǒng）根深蒂固的需要，就是希望自己是发现者（zhě）、研究者（zhě）、探索者。”而在（zài）儿童的世界中，这种需要就（jiù）会显得（dé）特别（bié）强烈。比如几（jǐ）个月大的（de）婴儿都喜欢（huān）把东西放进嘴巴里啃啃；一（yī）两（liǎng）岁的（de）小孩看到东西都想去（qù）碰碰（pèng）；再大点的小孩会趁你不注（zhù）意（yì）把（bǎ）玩（wán）具给拆（chāi）解（jiě）了……这些其（qí）实都是对幼儿进行科学启蒙教（jiāo）育的契（qì）机。
科学启蒙教育
因此，家长要（yào）善于捕捉这样的契机，基于兴趣去给（gěi）孩子科学（xué）启（qǐ）蒙教（jiāo）育。朋友的孩子（zǐ）乐乐有段（duàn）时间对水特别感兴趣，经常玩得满身湿。一般情况下，家（jiā）长都会采取制（zhì）止的方式（shì），可朋（péng）友没有，朋（péng）友（yǒu）找来了积木（mù）、硬币、乒乓球（qiú）等（děng）物品，让乐乐观察（chá）物品的沉（chén）浮（fú）。在（zài）整个玩乐（lè）过程中，乐不仅（jǐn）学会了（le）知识，还体验到了科学的兴趣（qù）。
除（chú）了可以从生（shēng）活中发现孩子的兴（xìng）趣外（wài），也可以通（tōng）过阅读科（kē）普读物去（qù）筛选孩子的兴趣（qù），如果孩子对植物很有兴趣，你（nǐ）可以带他去公园近距离接（jiē）触，引导他观（guān）察植物的叶子。亦或是你可以让孩子成为你的老师，让孩子对（duì）你（nǐ）进行科（kē）学启蒙教（jiāo）育，你通过提问题的方式让孩子更为深刻地巩固知识。
什么是科学启蒙（méng）教育
然而随着孩子的（de）成长，大部分（fèn）家长会（huì）担心自己回答（dá）不出孩子的（de）问题，怕孩子对（duì）自（zì）己（jǐ）失望（wàng）。对于这（zhè）个问题，最 好的（de）办（bàn）法（fǎ）是先肯定孩子的提问，然后将问题拆（chāi）分（fèn）成小（xiǎo）问题，引导孩子根据小问（wèn）题一（yī）步（bù）步（bù）自（zì）我思（sī）考，从而达（dá）到培养科学思（sī）维的目的。
只要家长乐于观察（chá），就可以随（suí）处发（fā）现（xiàn）自己孩（hái）子可参与的科（kē）学活（huó）动，比（bǐ）如植树、观察彩虹（hóng）为什么有7种颜色等等。在这过程（chéng）中，最（zuì）关键是要保护孩子的好奇心和（hé）激发孩子的热情（qíng），这才是（shì）好的科学（xué）启蒙教育。而科学启蒙教（jiāo）育对（duì）孩（hái）子也（yě）是（shì）意义（yì）非凡，它（tā）不仅（jǐn）可以引（yǐn）导孩（hái）子提（tí）前感知科学世界的奥妙，还（hái）可以增强父母与孩子（zǐ）的情感联系。
科学启蒙教育
因此，家长要（yào）善于捕捉这样的契机，基于兴趣去给（gěi）孩子科学（xué）启（qǐ）蒙教（jiāo）育。朋友的孩子（zǐ）乐乐有段（duàn）时间对水特别感兴趣，经常玩得满身湿。一般情况下，家（jiā）长都会采取制（zhì）止的方式（shì），可朋（péng）友没有，朋（péng）友（yǒu）找来了积木（mù）、硬币、乒乓球（qiú）等（děng）物品，让乐乐观察（chá）物品的沉（chén）浮（fú）。在（zài）整个玩乐（lè）过程中，乐不仅（jǐn）学会了（le）知识，还体验到了科学的兴趣（qù）。
除（chú）了可以从生（shēng）活中发现孩子的兴（xìng）趣外（wài），也可以通（tōng）过阅读科（kē）普读物去（qù）筛选孩子的兴趣（qù），如果孩子对植物很有兴趣，你（nǐ）可以带他去公园近距离接（jiē）触，引导他观（guān）察植物的叶子。亦或是你可以让孩子成为你的老师，让孩子对（duì）你（nǐ）进行科（kē）学启蒙教（jiāo）育，你通过提问题的方式让孩子更为深刻地巩固知识。
什么是科学启蒙（méng）教育
然而随着孩子的（de）成长，大部分（fèn）家长会（huì）担心自己回答（dá）不出孩子的（de）问题，怕孩子对（duì）自（zì）己（jǐ）失望（wàng）。对于这（zhè）个问题，最 好的（de）办（bàn）法（fǎ）是先肯定孩子的提问，然后将问题拆（chāi）分（fèn）成小（xiǎo）问题，引导孩子根据小问（wèn）题一（yī）步（bù）步（bù）自（zì）我思（sī）考，从而达（dá）到培养科学思（sī）维的目的。
只要家长乐于观察（chá），就可以随（suí）处发（fā）现（xiàn）自己孩（hái）子可参与的科（kē）学活（huó）动，比（bǐ）如植树、观察彩虹（hóng）为什么有7种颜色等等。在这过程（chéng）中，最（zuì）关键是要保护孩子的好奇心和（hé）激发孩子的热情（qíng），这才是（shì）好的科学（xué）启蒙教育。而科学启蒙教（jiāo）育对（duì）孩（hái）子也（yě）是（shì）意义（yì）非凡，它（tā）不仅（jǐn）可以引（yǐn）导孩（hái）子提（tí）前感知科学世界的奥妙，还（hái）可以增强父母与孩子（zǐ）的情感联系。
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